在智能制造学院，有这样一位教师：他以严谨治学著称，却总能成为学生倾诉心事的知己；他身怀多项专利成果，却始终保持着谦逊务实的态度。他就是易植老师，一位将“工匠精神”融入育人全过程的教育工作者，用专业与温度诠释着新时代教师的内涵。

精研深耕，以专业立教

“教师要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。”这是易植老师始终坚持的教学理念。作为学院“双师型”教师的典范，他不仅主讲《电工技术》等核心课程，更在科研领域取得丰硕成果——拥有4项国家专利，发表7篇核心期刊论文。他将最新的科研成果融入课堂教学，让抽象的理论知识与前沿技术发展紧密结合，形成了独具特色的教学风格。

在易老师的课堂上，复杂的技术原理总是能被转化为生动的实践案例。他注重培养学生的工程思维，善于引导学生从实际需求出发寻找解决方案，这种启发式教学让学生们真正体会到了专业学习的乐趣。

赛教融合，以实力育人

“比赛的意义不在于获奖，而在于成长。”易植老师将这一理念贯穿于竞赛指导的全过程。2025年，他指导学生在“西门子杯”中国智能制造挑战赛中荣获全国总决赛二等奖，创下学院在该赛事中的历史最佳成绩。更令人振奋的是，在第十八届先进机器人及仿真技术大赛中，他带领的队伍作为唯一一支专科院校代表队，与众多本科院校同台竞技并斩获全国二等奖，展现了学院人才培养的卓越质量。

在备赛过程中，易老师不仅关注学生的技术水平提升，更注重培养他们的团队协作精神和抗压能力。他常说：“竞赛场上的收获，将会成为你们职业生涯中最宝贵的财富。”

以心育心，以德化人

“易老师的办公室，永远为我们敞开。”这是学生们共同的感受。无论是专业学习的困惑，还是人生规划的迷茫，学生们都愿意向这位“知心导师”倾诉。曾有学生在专业选择上举棋不定，易老师利用休息时间耐心分析各专业方向的特点，结合学生兴趣特长给出建议，最终帮助学生找到了适合自己的发展道路。

这种细致入微的关怀，源于易植老师对教育事业的深刻理解。他认为，教育的真谛不仅在于传授知识，更在于点燃学生内心的火焰，帮助他们发现自己的价值。正是这种教育理念，让他成为了学生成长路上真正的引路人。

易植老师用专业与爱心，在平凡的岗位上书写着不凡的教育篇章。他以身作则，诠释着“匠心育人”的深刻内涵，在智能制造人才培养的道路上，继续播撒着希望的种子。

【供稿：智能制造学院】